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孔子研究院是经国务院(国办函〔1996〕66号)批准设立的儒学研究专门机构,副厅级建制。孔子研究院的建设发展,历来受到党和国家领导人的关心和重视。2013年11月26日,习近平总书记视察孔子研究院,发出大力弘扬中华     [ 更多 ]

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我院研究员杨朝明、孔祥林应邀赴越南参加“2016年世界儒学文化研究联合会”
发布日期: 2016-07-28 浏览次数:68 来源:未知 作者:kza
       7月24日至28日,孔子研究院院长杨朝明研究员和孔祥林研究员应邀赴越南参加在胡志明市举行的“2016年世界儒学文化研究联合会”。
       会上,杨朝明、孔祥林分别发表了学术演讲。杨朝明以《试说中国儒学的三个阶段》为题发表了精彩的学术演讲。他指出,中国儒学可以大致分为三个阶段:一是“原始儒学阶段”,即儒学的创立与形成时期。这一时期,孔子儒家主张“仁政”、“德治”,强调“正名”,带有明显的“德性色彩”。二是“儒学发展阶段”。这一时期,儒学与政治结合,并且走向民间,与皇权社会、专制政治发生了密切联系,呈现出威权色彩。三是“儒学反省阶段”。近代,人们开始了对儒学与社会关系的反思与反省,直到今天仍处在这一阶段。他认为,将儒学划分为这三个阶段,对于今天我们更好地认识儒学的价值、把握原始儒学的真精神、弘扬传统文化非常有利。孔祥林以《万世师表——孔子的教育思想》为题发表了精彩的学术演讲。他指出,孔子是中国历史上最伟大的思想家、政治家、教育家,为了实现大同世界的政治理想,提出“有教无类”的教育主张,以“学而优则仕”为教育目的,培养了一大批能够推行自己政治主张的人才。孔子一生学而不厌,诲人不倦,积累了丰富的教育经验,创造了科学的教育方法,创立了完整的教育理论体系。他认为,孔子教育思想内容非常丰富,他的教育方法是他一生从事教育事业的经验积累,很多都是人类思想的精华,具有永恒的价值,即使在今天仍然值得现代教育借鉴和仿效。 
 
       会议期间,杨朝明应邀与越南国立大学附属社会科学与人文大学校长礼节见面谈话,向对方赠送了孔子像,双方就继续增进交流达成了一些共识。杨朝明还与越南国立大学附属社会科学与人文大学阮玉诗博士深入交流,并且与越南国立大学社会科学与人文学院师生,就儒家的思想内涵进行了座谈交流。
期间,杨朝明、孔祥林拜访了越南高台教庙宇等,了解了胡志明市文庙,感受了越南的民间崇拜与信仰等风土文化,深入了解越南社会与儒家文化的关系,考察了儒家文化对越南当地文化的深刻影响。
 
       “世界儒家文化研究联合会”,是一个致力于促进世界学者从事儒家文化及其在社会实践中应用方面的合作的学术机构,于2014年10月由一群学者在东西方中心和夏威夷大学马诺分校主办的一次会议上成立。本次会议由越南国立大学社会科学与人文学院、世界儒家文化研究联合会、东西方中心、夏威夷大学主办,会议的主题为“儒家哲学价值与现代教育”。本次会议对于儒家文化、越南儒学都有广泛涉猎与深入研讨,通过此次会议,加深了对越南儒学的了解,增进了与越南以及其他各地学者的交流,为我们办好世界儒学大会,引领世界儒学研究,在世界儒学传播中处于主动地位,具有重要意义。